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¿En qué consiste el Aprendizaje Social, Emocional y Ético (SEE)?

Se trata de un programa desarrollado por educadores estadounidenses que busca formar individuos emocional y éticamente responsables para generar un mayor bienestar social.

 

“La educación puede, y de hecho debe, ampliarse para fomentar valores y competencias que conduzcan a una mayor felicidad y armonía, tanto para los individuos, como para la sociedad en general”. Este es uno de los principios básicos del Aprendizaje Social, Emocional y Ético (SEE), un programa educativo desarrollado por investigadores de la Universidad de Emory (Atlanta, EEUU) que puede implementarse en todos los niveles educativos. Como ejemplo, recientemente ha sido adoptado por el colegio Francisco Varela, ubicado en Chile.  

 

El objetivo del Aprendizaje SEE es enseñar competencias sociales, emocionales y éticas a personas de todas las edades. En este sentido, no se diferencia de cómo se les enseña a las personas matemáticas, ciencia, lenguas extranjeras o cualquier otra asignatura académica.

 

El diseño de este programa de entrenamiento es el resultado de dos décadas de colaboración entre investigadores y educadores de dicha universidad, quienes se han basado tanto en la Teoría de las Inteligencias Múltiples, de Daniel Goleman, así como en las enseñanzas del Dalai Lama. Pero es importante señalar que el Aprendizaje SEE presenta un enfoque secular, basado en la ciencia, por lo cual puede implementarse en todas las culturas y en todas las escuelas, sean o no religiosas.

 

Esto es así debido a su enfoque integral en la ética, la cual no está fundamentada en principios religiosos sino en valores universales y básicos, tales como la compasión, la tolerancia y el perdón. La ética aquí se entiende como el cultivo de habilidades y entendimiento que promueven comportamientos que conducen al bienestar propio y el de los demás.

 

“Las prácticas de Aprendizaje SEE pueden contribuir a que las personas posean una mayor capacidad para cuidar de sí mismas y de los demás, lo cual es crucial, tanto para la salud física como para la emocional. También pone de relieve un incremento de la conciencia de la interdependencia y el desarrollo de las habilidades para el pensamiento crítico, facilitando que las personas estén más preparadas para ser ciudadanas globales en un mundo cada vez más complejo”, señala un resumen en español del programa de la Universidad de Emory.

 

Una de las herramientas principales para la implementación de este programa es el cultivo de la atención, una habilidad fundamental para todos los tipos de aprendizajes que sin embargo ha sido ignorada en la educación tradicional. Al cultivar la atención, dice el SEE, podemos comenzar a comprender nuestros pensamientos, sensaciones y emociones: “La conciencia nos ayuda a percibir nuestra vida interior, la presencia y las necesidades de los demás, y la interdependencia como una característica de nuestras vidas y del mundo en el cual existimos”.

 

El segundo elemento fundamental es el cultivo de la compasión, entendida como “el entrenamiento en la forma de relacionarnos con nosotros mismos, con los demás y con la humanidad como un todo, con bondad, empatía e interés por la felicidad y el sufrimiento de los otros”. La tercera dimensión es el involucramiento, es decir, “la puesta en práctica de los métodos obtenidos del entrenamiento en la conciencia y la compasión”.

 

Quienes estén interesados en profundizar en el Aprendizaje Social, Emocional y Ético pueden leer el documento en inglés que explica a detalle sus fundamentos.

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